OBJETIVOS
"Tutor e Internet" tiene como objetivo principal el conocimiento de una metodología y de un conjunto de técnicas y herramientas que nos permitan llevar a cabo una tutoría telemática. Los objetivos específicos que nos proponemos con la formación de tutores están relacionados con:
TUTORÍA
- Comprender el estado actual de la educación en línea o formación en red a partir de la descripción de su evolución histórica.
- Analizar los elementos y condicionantes de los proyectos pedagógicos y las posibilidades que debe tener el soporte tecnológico que posibilite su difusión en línea.
- Conocer las funciones generales del tutor en línea y, en particular, del tutor del CNICE, así como las cualidades que los usuarios aprecian en éstos.
- Conocer las características generales de las plataformas virtuales de educación a distancia, y en concreto, de la plataforma del CNICE.
HERRAMIENTAS
Introducir a los docentes en el mundo de la formación a través de Internet para llevar a cabo la tutoría a distancia.
- Descubriendo las posibilidades didácticas de las búsquedas en Internet.
- Configurando y utilizando programas de navegación de clientes de correo y de lectores de grupos de noticias.
- Conociendo los riesgos para la seguridad y las formas de evitarlos.
- Configurando clientes ftp para transferir ficheros.
CONTENIDOS
Están dispuestos en dos bloques principales, Tutoría y Herramientas, a los que se accede pulsando en el enlace "Curso".
TUTORÍA
- Formación en red : se define educación en línea y se describe la evolución de la formación en red, su paso por diversos estadios y lo que caracterizó a cada uno de éstos.
- Diseño de la formación en red : se analizan los condicionantes y elementos de un proyecto pedagógico que vaya a ser utilizado en una intervención didáctica en red, la estructura lógica sobre la que va a desarrollarse el proceso de comunicación que conlleva y las características que debe tener la evaluación del proyecto.
- Tutoría en línea: funciones : se analizan las funciones de los tutores en línea y en particular las de los tutores del CNICE, haciendo un repaso de las cualidades más valoradas por el alumnado. También se hacen observaciones sobre las particularidades pedagógicas y las dificultades que surgen en esta modalidad de comunicación.
- E-Learning : se describe el concepto y los estándares de las plataformas de educación a distancia. Las plataformas se clasifican en función del tipo técnico y de la utilización de software de código abierto o propietario. Además, se describen las características principales del servidor de formación del CNICE.
- Actividades : proponen, de forma guiada, todas las actuaciones que el alumno ha de llevar a cabo.
- Bibliografía: breve relación de obras que pueden interesar para la profundización en estos temas.
HERRAMIENTAS
- Búsquedas : Google y otros buscadores
- Navegación : posibilidades de la navegación en Internet mediante Internet Explorer y Mozilla Firefox. También se ve la descarga de sitios web para poder visitarlos sin estar conectado con el programa HTTrack
- Correo : configuración y opciones principales de los clientes de correo de Outlook Express y Mozilla Thunderbird. Asimismo se estudia el correo web, la incorporación de mensajes de voz a los correos electrónicos y la comunicación mediante voz sobre IP.
- Foros y News : configuración y posibilidades de los lectores de news de Outlook Express y Mozilla Thunderbird. Concepto y algunos tipos de foros.
- Comunicaciones : mensajería instantánea mediante las tres aplicaciones más extendidas (I CQ, MSN Messenger y Yahoo! Messenger), el gestor GAIM y las páginas web con servicios de chat.
- Seguridad : se comprueba el estado de seguridad del equipo y se indican algunas normas básicas para aumentar la seguridad de equipos conectados a Internet o redes. Se revisan algunas soluciones de antivirus on-line las posibilidades de los cortafuegos, el concepto de spyware y la forma de combatirlo, así como los procedimientos de actualización de Windows.
- FTP : utilidades de la transferencia de ficheros, aceleradores de descarga y configuración y uso de clientes de FTP en Windows (Filezilla) y Linux (gFTP).
- Plataforma : características principales de la plataforma del CNICE.
En todos los casos en los que es posible contarás con una información gráfica que te permite identificar de forma inmediata los procedimientos descritos textualmente y hacer la aplicación de dichos procedimientos a tu situación particular.
Puede ocurrir que, dada la rapidísima evolución de las aplicaciones informáticas, cuando esta documentación llegue a tus manos observes alguna pequeña diferencia en la apariencia gráfica que se muestra en ella y la que presenta la versión que estás utilizando. Básicamente los procedimientos se realizarán de forma muy similar a lo explicado y, en general, la ayuda visual te seguirá siendo útil para localizar rápidamente la mayoría de los componentes.
La navegación por los contenidos se basa en un menú lateral que recoge las principales secciones y subsecciones de cada apartado para poder tener un acceso inmediato a cualquier fragmento del curso. En todo momento dispondrás en la zona superior de una información dinámica que te recordará la sección y epígrafe en el que te encuentras.
También podrás realizar un seguimiento lineal de aquellos contenidos que mantengan un hilo conceptual o estructural mediante los enlaces «anterior | siguiente» que aparecen en la parte superior e inferior de las páginas.
También está disponible, en la parte inferior de las páginas, un enlace arriba que te permitirá llegar pulsándolo al inicio de la página correspondiente.
Mapa
MATERIALES NECESARIOS
CD-ROM del curso, que incluye:
- Guía del alumno.
- Documento navegable con los contenidos del curso.
- Documentación en formato pdf para impresión.
- Carpeta "Programas" con software necesario para la realización de algunas evaluaciones.
EQUIPO INFORMÁTICO RECOMENDADO
- Ordenador: Pentium III o superior.
- RAM 64 MB o más.
- Lector de CD-ROM x48.
- Tarjeta de sonido y altavoces.
- Resolución de vídeo 1024x768 píxeles y 32 bits de profundidad de color.
- Dispositivo para conexión a Internet (módem / router o módem ADSL / cable).
PROGRAMAS INFORMÁTICOS
- Windows 98 o superiores, GNU/Linux kernel 2.4.22 o superiores.
- Un navegador de páginas Web. (Internet Explorer 6.0, Mozilla 1.5, Konqueror 3.1.3, Galeón 1.3.9, Ópera 7.54 han sido probados y visualizan correctamente las páginas)
- Un programa de correo electrónico.
- Conexión a Internet.
¿COMENZAMOS?
Esperamos que este material te resulte útil e interesante, dé respuesta a los problemas prácticos que puedan presentarse en el desarrollo de la tutoría en línea y sirvan para cimentar teóricamente tu trabajo.
