CARACTERÍSTICAS

La integración de las TIC en el aula, en el proceso enseñanza-aprendizaje, nos permite aprovechar las capacidades de las herramientas informáticas y trabajar en todas las áreas del currículum utilizando dichos recursos.

Por esa razón, en el marco del programa Internet en el Aula se realizaron una serie de materiales para formación del profesorado en el uso de las tecnologías en el aula, en forma de módulos que constituirán el material formativo de referencia de este curso.

Es eminentemente práctico y presenta a todo el profesorado de Matemáticas de Educación Secundaria diferentes propuestas para  aplicar en el aula las TIC.

Está destinado a todo el profesorado de Matemáticas de Secundaria y no requiere conocimientos específicos de informática aunque es conveniente poseer un manejo básico del ordenador y de las operaciones fundamentales del sistema operativo.

Al terminar el curso con aprovechamiento se expedirá un certificado por seis créditos equivalente a sesenta horas de formación.

OBJETIVOS

• Avanzar en el conocimiento y uso de recursos TIC para la enseñanza aprendizaje de las Matemáticas.
• Reflexionar sobre las estrategias metodológicas concretas para la integración de estos recursos TIC en la práctica docente.
• Crear recursos educativos para su aplicación en el aula.

CONTENIDOS 

El curso se organiza en torno a 5 bloques de contenidos matemáticos. Cada uno de ellos cuenta con una autoevaluación para comprobar los conocimientos adquiridos y distintas actividades obligatorias y optativas, que constituyen la evaluación. Para concluir el curso, el docente elaborará un proyecto final que compendia todo lo aprendido y que el alumno podrá realizar a partir de sus propias estrategias, afinidades y recursos.

Los contenidos matemáticos que se trabajan en cada bloque son los siguientes:

• Ecuaciones y sistemas.
• Estadística bidimensional.
• Cuerpos geométricos.
• Cálculo mental y teoremas geométricos.
• Recta real y método de Gauss.

Los recursos TIC que se proponen son: Impress, Internet, Hoja de cálculo, blog o bitácora, wiki y Google Docs. El planteamiento de uso es siempre desde el punto de vista de su aplicación en el aula de Matemáticas y teniendo en cuenta las herramientas más elementales. No se pretende aprender de manera exhaustiva el recurso TIC sino que se propone su uso en algunos ejemplos prácticos, lo  que supone una primera toma de contacto con el mismo. La idea es que al finalizar el curso, se adquiera una visión general de estos recursos.
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METODOLOGÍA

Se proponen líneas metodológicas como la demostración, el trabajo en talleres o la resolución de problemas con la idea de que el  profesor adquiera una visión amplia de las mismas y seleccione las que mejor le puede  ir a determinados grupos de clase dependiendo de la utilización de un recurso concreto así como de los propios medios de los que dispone.

MATERIALES NECESARIOS

Se encuentran a disposición del profesorado participante para su consulta on-line.

EQUIPO INFORMÁTICO RECOMENDADO

• Ordenador: Pentium IV o superior.
• RAM 256 MB o más.

PROGRAMAS INFORMÁTICOS

• Sistema operativo Windows, Linux O Mac OS.
• Navegador de Internet