Experiencias en los Cursos: Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad es un curso resultado de las acciones de colaboración entre el Ministerio de Educación de España a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y de la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad con los Ministerios de Educación de varios países iberoamericanos.

Está diseñado como un material que pretende que sus participantes reconozcan, analicen y reflexionen sobre sus propias prácticas educativas con el fin de favorecer que éstas tengan una orientación inclusiva y que, a su vez, sirvan para promover cambios en la misma dirección en toda la comunidad educativa

Su realización requiere una profunda reflexión sobre la propia práctica docente y la revisión de la forma de entender la educación.

 

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TÍTULO AUTOR EDICIÓN DESCRIPCIÓN ENLACE
UNA ESCUELA CON OPORTUNIDADES Beltrán Seco Villalobos Cooperación Internacional, 2009 Una escuela no se puede entender sin la participación de todos y todas, es decir, todos deben compartir tareas y metas aceptadas por la escuela en un ambiente de diálogo y colaboración que cuente con toda la comunidad: docentes, estudiantes, familias e instituciones del entorno.

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PLAN PARA MEJORAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Milagro Mora Zúñiga Cooperación Internacional, 2009 Implementar espacios de reflexión mediante talleres dirigidos a docentes de I y II ciclos para lograr mejorar las relaciones y la integración de la escuela con la familia y la comunidad en los procesos de educación inclusiva del centro.

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UNA EDUCACION PARA TODOS REALIZADA POR TODOS Teresita Barquero Calderón Cooperación Internacional, 2009 Una educación inclusiva se caracteriza y fundamenta principalmente por su voluntad de hacer efectivos los derechos  a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación de todas y todos, no distingue entre los logros de unos y otros porque el bienestar de cada uno es de suma importancia.

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