Cooperación como condición social de aprendizaje
Cooperación como condición social de aprendizaje
Cooperación como condición social de aprendizaje
Autor: Cristóbal Suárez Guerrero
Idioma: Español
Editorial:Universidad Oberta de Catalunya
Categoría: Educación y Sociedad Red
Año: 2010
ISBN: 978849788899
El autor examina la cooperación, desde la explicación sociocultural del proceso de aprendizaje, a través de la caracterización de la cooperación como acción pedagógica, recuperando la investigación educativa para reconocer sus ventajas e inconvenientes y, ofreciendo formas básicas de orientación docente de la cooperación entre estudiantes.
Sugerencia de Javier López
¿Es posible que los estudiantes puedan aprender todos y no fracasar juntos? ¿Puede la escuela recuperar su condición social ampliando la forma básica de relación profesor-estudiante(s)? ¿Qué añade la presencia del “otro” en la formación de todos?¿Por qué la cooperación ocupa un lugar accesorio, y hasta a veces perturbador, en la práctica educativa? ¿Es la heterogeneidad y la ética de cooperación valores que pueden convivir en el aula? ¿Puede la pedagogía de la cooperación añadir valor educativo a la interconexión en la Sociedad Red? Estas preguntas son el hilo conductor de la reflexión pedagógica en este libro.
