Sugerencias

Autora: VVAA
Editorial: EDUFORMA
Categoría: Educación y Psicología
Año: 2012
ISBN: 978846777508
El desarrollo de la sociedad de la información y el conocimiento han supuesto que todos los sectores de crecimiento de la misma se vean implicados en una continua expansión tecnológica que entraña el crecimiento de toda la ciudadanía, siendo el fin último el tratar de superar la denominada brecha digital, la cual no conoce fronteras.
La presente obra trata de acercar la alfabetización mediática que, desde diferentes ámbitos y por parte de distintos responsables económicos, políticos, educativos y sociales se está llevando a cabo para la educación mediática de la ciudadanía. Se presentan las acciones que desde Norteamérica, Latinoamérica, Europa y España están haciendo realidad este objetivo. En concreto, en el caso de España se presentan varias actividades que abarcan desde la Comunidad Autónoma Andaluza con su proyecto denominado "Andalucía Compromiso Digital", hasta la oferta que realiza TV3 de Cataluña. Por último cierra esta obra una propuesta de formación, cuyo objetivo principal es ayudar a superar la brecha digital y/o prevenirla.

CÓMO TRABAJAR LA COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Autora: Verónica Martín Díaz
Editorial: EDUFORMA
Categoría: Recursos educativos
Año: 2012
ISBN: 9788467664089
El desarrollo de la competencia digital en la enseñanza Secundaria supone la culminación de un proceso formativo que los estudiantes iniciaron durante la etapa de los estudios primarios. Este libro supone un complemento a las TIC y el desarrollo de las competencias básicas, publicado anteriormente por Eduforma y orientado hacia la primera etapa formativa obligatoria (Educación Primaria).
Esta nueva aportación supone cerrar el círculo en torno a las competencias en estas etapas educativas. Implica relacionar diversas herramientas digitales accesibles a través de Internet, y los contenidos de las distintas materias que conforman el currículo de la ESO. Los autores se han decantado por el empleo de diferentes herramientas, ya que gracias a su versatilidad, gratuidad y facilidad de uso se enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje y resulta mucho más ameno y productivo.
En definitiva, un manual que presenta una propuesta rica en actividades y en contenidos, tanto académicos como digitales, que tiene la finalidad de orientar a los docentes de Secundaria de varias áreas a adaptar sus materias a la realidad tecnológica que la sociedad de la información impone. Una apuesta imprescindible para superar la brecha digital presente en todos los ámbitos de la actualidad.
OPEN EDUCATIONAL RESOURCES AND CHANGE IN HIGHER EDUCATION: REFLECTIONS FROM PRACTICE
Autor: Jenny Glennie (Editor), Ken Harley (Editor), Neil Butcher (Editor), Trudi van Wyk (Editor)
Editorial: UNESCO
Categoría: Recursos educativos abiertos
Año: 2012
ISBN: 9781894975537
Recursos educativos abiertos y el cambio en educación superior: reflexiones desde la práctica
En la última década en concreto, la promoción, el intercambio y el uso de los recursos educativos abiertos han crecido exponencialmente. Sin embargo, como en otro nuevo fenómeno o paradigma, nuestro conocimiento de las repercusiones y de los logros de los OER hasta la fecha está inevitablemente desactualizado.
Aunque las actividades con OER se realizan a escala mundial, los proyectos más grandes y bien financiados se realizan en Norteamérica y en Europa. Como resultado, poco se sabe sobre como coaccionan los escasos recursos con que cuentan los países en desarrollo para la demanda de OER y de su reutilización.
Los 28 coautores de este libro tratan de responder a preguntas como por ejemplo, ¿qué hacen las instituciones, tanto en países desarrollados cómo en países en desarrollo, para posicionarse significativamente en este nuevo mundo, en donde la información es más accesible que nunca antes? Para ello se sirven de su experiencia, conocimiento y su visión sobre las políticas y las prácticas con los OER tanto a escala nacional como internacional.
Traducción de la contraportada: Isabel Alcaraz
EN QUÉ MUNDO VIVIMOS. CONVERSACIONES CON MANUEL CASTELLS
Autor: Mayte Pascual
Editorial: Alianza Editorial
Categoría: Sociología, Internet, Redes
Año: 2006
ISBN: 9788420651965
Sugerencia de la Mediateca del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado
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