Montse Irun Chavarria

Profesora de inglés de educación secundaria desde hace más de 20 años y profesora de inglés y metodología en la Universidad de Lleida. También es una de las subcoordinadoras de la Prueba de Acceso a la Universidad por inglés. Actualmente forma parte del equipo de formadores en práctica reflexiva que esté desarrollando el Departament d’Ensenyament para mejorar la competencia oral del alumnado de la ESO y de los formadores en TIC para desarrollar la competencia digital y la comunicativa en el aula de inglés. Sus intereses son el aprendizaje por tareas como instrumento para fomentar la competencia comunicativa intercultural y para integrar la competencia digital.

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Organización de una aula de inglés 2.0

La comunicación presentará cómo se ha organizado un curso de inglés en la ESO que utiliza el ordenador como aula virtual y como eje vertebrador de los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del marco de las competencias. En primer lugar se hará una breve presentación de cómo se utilizaban el Internet y los ordenadores a finales de los años 90 y cómo se organizan ahora las unidades didácticas con un plus digital. Se analizará entonces un grupo de alumnos de 2 ESO que empezó a usar el ordenador personal en el aula hace 2 años y se compararán los resultados con otro grupo de alumnos del mismo centro que no lo hizo. La comunicación finalizará con unos consejos prácticos sobre cómo sacar el máximo provecho del uso de los ordenadores en el aula de inglés.