Implicaciones metodológicas del programa Escuela 2.0, ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos "mediáticos"? . Roberto Aparici (UNED)
Implicaciones metodológicas del programa Escuela 2.0, ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos "mediáticos"? . Roberto Aparici (UNED)
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Roberto Aparici es profesor en "Comunicación y Educación" en la UNED. Ha escrito o coordinado , entre otros, los siguientes libros: "La imagen","Conectados en el ciberespacio"","Educomunicación: más allá del 2.0". En el curso 2011-2012 comenzará a dirigir en la UNED el máster "Comunicación, educación y tecnologías" donde se prestará especial atención a la Educación 2.0
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